Designing VIP (Vocabulary In Picture) for Elementary Students’ Vocabulary Mastery

Abstrak

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran Vocabulary in Picture berbasis web. Subyek penelitian ini adalah dua puluh siswa kelas III dan IV di SDN 3 Mojokrapak yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bahasa Inggris. Desain penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Penelitian ini mengadaptasi model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Peneliti menggunakan angket dan wawancara sebagai teknik pengumpulan data untuk mendapatkan respon dari produk. VIP (Vocabulary in Picture) divalidasi oleh ahli media dan ahli materi sebelum dicobakan kepada siswa. Berdasarkan hasil skor produk aspek oleh ahli media adalah skor 3,5, skor dikategorikan “Cukup Baik”. Peneliti menyimpulkan bahwa siswa tertarik untuk belajar bahasa Inggris menggunakan media website.